Il y a constructivisme et… constructivisme!

D’après Perkins (1992), dans les théories du constructivisme (qu’on utilise dans les domaines de l’éducation) on a 2 grandes groupes:

1/WIG ou (Without the Information Given) ; pense que pour qu’il y ait un apprentissage véritable, l’apprenant doit construire toute connaissance par lui même avec un soutien minimal.

2/BIG ou (Beyond the Information Given) ; ne s’oppose pas au fait qu’on puisse fournir directement l’information aux apprenants pour autant que ceux-ci soient en mesure de l’utiliser de manière active et créative. <1>

 

<1>Raymond Vienneau;apprentissage et enseignement théories et pratiques;2 edition;p:180
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